En el año 711, un ejército de beréberes, a cuyo mando estaba Tarik, a órdenes del gobernador Muza, cruzaron el estrecho de Gibraltar. En ese mismo año se produjo la batalla de Guadalete a las orillas del río del mismo nombre, y derrotaron al último rey visigodo Rodrigo. A partir de este momento se produce una progresiva invasión de la Península. Llegando ellos y su cultura a lugares muy alejados de los tradicionales de cultura islámica. Los conquistadores musulmanes fueron tomando poco a poco puntos estratégicos de la península, y se dedicaron a controlar el resto.En los cincuenta años siguientes, los recién llegados trasladaron a la Península los esquemas administrativos que habían heredado del Imperio Bizantino, pusieron las bases de unas nuevas estructuras económicas y sociales, y bautizaron el territorio como: AL ANDALUS.Pasarían ocho siglos de conquista musulmana hasta que, definitivamente en 1492, el reino de Granada fue conquistado a manos de los Reyes Católicos. Se producen dos claras etapas en este tiempo una de predominio musulmán y otra de claro predominio cristiano.
miércoles, 28 de noviembre de 2007
TAREA.-
La tarea que propongo es muy sencilla. Pretendo que se llegue a conocer la Edad Media Española, desde el punto de vista musulman, porque habitualmente cuando se estudia se ve el mundo musulmán desde el punto de vista de los Reinos del Norte cristianos, lo que provoca una visión fragmentada del proceso.
Comprender una cultura que se mantuvo durante ocho siglos y que ocupa toda la Edad Media peninsular, con su consiguiente evolucion, hasta llegar a su decadencia final en 1492.
PROCESO.-
El trabajo se divide en dos partes, una mediante la realización de un trabajo y su exposición y otra mediante una prueba escrita.
Para el trabajo se haran grupos de un máximo de tres personas. Teniendo que demostrar las tres su colaboración e implicación en el mismo.
El trabajo versara entorno a los temas:
*Sociedad
*Economía
*Arte
*Política
*Religión
Cada grupo tendra que elegir un tema a tratar, y posteriormente realizar una exposición del mismo ante sus compañeros.
Habrá todas las tutorias y facilitación de material que sea necesario para la mejor resolución del trabajo.
Exámen final donde se haran sencillas cuestiones sobre el tema, quedando exluídas las preguntas sobre el tema que realizó cada grupo.
Se valorará la participación diaria en clase y la realización de los ejercicios, como análisis de mapas y de textos, así como las tareas que haya que hacer en casa.
Se intentará realizar una excursión relacionada con el tema, si el normal funcionamiento de la clase lo permite.
RECURSOS.-
La bibliografía que se puede utilizar para abordar este tema es:
* "El siglo XI en primera persona. Las memorias" de Abdalá el último rey zirí de Granada, E. LEVI-PROVENÇAL Y E. GARCÍA GÓMEZ.
*"Así vivían en Al Andalus" J. GRAUS, 1999
*"Individuo y Sociedad en Al Andalus", M. MARÍN, 1992
*"El puente de Alcántara" F. BAUER, 1991.
*"León el Africano" A. MAALOUF, 1992.
*"El collar de la paloma" ABU MUHAMMAD ALÍ IBN HAZM.
Música:
* Nuba de los poetas de Al Andalus, por El Brihi, grupo de música andalusí.
Enlaces:
EVALUACIÓN.-
Se exige que el alumno sepa como fue la conquista musulmana de la Península Ibérica, sabiendo los pasos que siguieron para la misma, mediante mapas históricos y dominando los términos que aparecen en los textos que ser procederan a analizar y los cambios políticos que se dieron a lo largo de ocho siglos de conquista.
En las calificaciones se tendra en cuenta:
- trabajo diario en el aula
- tener un conocimiento global de esta parte de la historia de España
- realizar un trabajo sobre uno de los aspectos que el alumno elija: sociedad, cultura o política.
- exámen final que constituirá el 20% de la nota.
Se tendrá en cuenta en la exposición del trabajo, la valoración que los propios alumnos den del mismo.
En las calificaciones se tendra en cuenta:
- trabajo diario en el aula
- tener un conocimiento global de esta parte de la historia de España
- realizar un trabajo sobre uno de los aspectos que el alumno elija: sociedad, cultura o política.
- exámen final que constituirá el 20% de la nota.
Se tendrá en cuenta en la exposición del trabajo, la valoración que los propios alumnos den del mismo.
CONCLUSIÓN.-
Se pretende que el alumno, tenga una visión amplia sobre la historia de la España Musulmana, sobre su cultura, política, religión y sociedad. Una cultura que puede resultar fascinante conocer. Analizando textos de la época, viendo el arte, la religión mediante su libro base el Coran, y tambien conocer las relaciones con los reinos Cristianos, y como progresivamente fueron perdiendo el dominio sobre la Península.
sábado, 24 de noviembre de 2007
Bienvenido a la navidad
Como es de esperar en nuestra maravillosa sociedad de consumo, la navidad ya lleva unos días con nosotros, infernales anuncios publicitarios, y miles de juguetes, todo ello destinado a minar la maltrecha economía de los españolitos. Un mes dedicado a la navidad, que mas los 15 días que dura hacen un mes y medio de infierno.
En fin
Feliz Año Nuevo.
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